第五章 做大做强 示范性大专（1）

    一

    自从学校升格为示范性大专以后，副教授晋升教授的条件提升了。社会上的刊物开始企业化运行，发表论文收版面费已经成为公开的事实，白雪飞想：“发论文，不给稿费也就算了，还要收取版面费，这太不像话了。我一定要坚持一个原则，绝对不发那样的论文。”

    可是最近听说基础部有个副教授李茂增的叫人家收了版面费还发了假刊物。

    事情的经过是这样的：自以为聪明的李茂增被人骗了，他不敢四处声张，因为他自己或多或少也是骗子。

    李茂增只是副教授，但是他讲课却是一流的，每学期学生评教，他总是名列前茅。他讲课声情并茂、引经据典，能使人一下子就被他引入一种美好的境界。他不但在本校受欢迎，而且经常到社会上讲学，同样受到学生们的好评。但是李茂增却不幸福。如果走在大街上被记者追问：你幸福吗？他肯定会摇摇头的。

    说起李茂增不幸福，这不是夸张。都40多岁了，现在还是单身一人。他曾经结过婚还有一个女儿。妻子原来是一个外资企业的会计，后来和企业老板好上了，他们夫妻的好日子就走到头了。开始争吵，接着冷战，然后分居；最后妻子提出离婚，带了只有两岁的女儿跟着外企老板走了。

    李茂增对前妻一点儿也恨不起来。他只怪自己没有出息，收入少，社会交际圈小，不能给妻子想要的生活。

    离婚以后，李茂增生活得很平淡，每天从家到办公室，然后去教室，上完课去教师餐厅用餐，晚上回家。他管这叫“三点成一线”，他说这样的生活最稳定，不会出什么岔子。可是岔子这东西真说不准，它要出你挡都不挡不住。他被人骗了，骗走了整整12000元钱，这可是他差不多一年的讲课费呀！就这么打了水漂，连个声响都没有，他实在不甘心。

    他有些恨自己，好好地教书就行了吧，这么多年不都混过来了吗？非要去争个什么正教授？要想当正教授，需要考试，要考计算机，还要考英语。这些他都不担心，一次性的考试，自己底子又好，复习复习，就考出来了。可是这还不行，还要有省一级的科研项目；还要有国家核心期刊上发表的论文。后面这两项就把李茂增难住了。他在学校主要讲授《财经应用文写作》和《大学语文》两门课，属于基础部文科教研室的教师，你叫他到哪里去申请一个省一级的科研项目呢？他所教授的课程，在省一级科研项目中基本不给列项。退一步说，就是有那么一个省一级的和语文或是写作有关的科研项目，那也叫系主任和教研室主任们给抢了，根本轮不到自己。这不是要逼死人吗？到哪里去弄一个科研项目啊？

    你还别说，天无绝人之路，系主任报了一个省级的课题：《新时期大学生的信仰问题研究》。系主任工作很忙，想搞一个问卷调查，一直没有时间搞，就想到了李茂增。他让李茂增去搞问卷调查和统计，给他挂个名，也算有个省一级的科研项目了。李茂增很高兴，卖力地设计问卷、下发问卷、收回问卷，对问卷进行分类统计和分析，忙得不亦乐乎。忙着忙着还真有点搞科研的感觉了。于是他根据自己统计整理的资料，背着系主任写了一篇8000字符的论文。他的如意算盘是再发一篇核心期刊的论文，自己当教授的条件基本上就算齐了。

    论文写完了，怎么发表呢？他到了阅览室，找了很多期刊，最后，他选定了三份核心期刊，来了个一稿多投。他听有经验的同事说，要广种薄收。论文投出去以后，他天天盼着编辑部的电话或者是电子邮件。

    在惶惶不可终日地等待两个月以后，他收到了一份电子邮件——是一封退稿信。编辑写了几句套话。那天，他听某个同事悄悄地说，有人的论文是找中介发表的，虽然收一点中介费，但是发表快，还是核心期刊。于是他动心了。舍不得孩子套不住狼，他决定冒一次险。可是到哪里去找中介呢？他凭着聪明的脑子，想到了互联网。晚上他打开电脑，在搜搜栏目中打字：论文发表地址。电脑上立刻跳出许多QQ聊天的对话框，其中一个郑老师的：十年诚信提供发表服务，请问你需要帮助吗？

    李茂增看着这个陌生的对话框，他感觉有些担心，有些害怕，担心这样做被学校知道了会不会批评或处分，害怕的是这样贸然与陌生人打交道会不会上当受骗。于是他犹豫地在对话框中打字：请问发表一篇教育类的论文在核心期刊上要多少钱？

    “我们这里教育类的核心期刊很多，请问你需要发表什么样的核心期刊呢？”

    李茂增还在犹豫。

    “你的论文多少字符？”

    李茂增不犹豫了。

    “10000字符”

    “请问，你的论文什么题目？”

    “对当代大学生信仰问题的研究”。

    “我们这里有《大学教育论坛》比较适合发表你的论文。请把论文发给我帮你看看好吗？我们需要检测一下论文是否存在抄袭。”

    李茂增停顿片刻。他想：自己从图书馆书籍上引用的那些算不算抄袭呢？

    郑老师：“审稿不需要费用。请发送在线文件。”

    李茂增把论文发送给对方了。

    郑老师：“请耐心等等，我测试一下，粗略看一下。”

    然后李茂增一边等待，一边浏览其它的网页。他搜索了《大学教育论坛》的网站，看到了编辑部的电话，用便签纸记下了。

    三十分钟左右，对话框变蓝了。李茂增点开一看：“你的论文有点问题，重复率超过30%，修改后，可以发表，但是太长，能否压缩到5000字？这样正好是两个半版面，发核心期刊15000元，我可以给你优惠到12000元；发普通刊物2000元，可以优惠到1500元”。

    “核心期刊是否可以再便宜些？”

    “《世界教育研究》便宜。要3000元。”

    “是核心期刊吗？”

    “以前是，但今年不是了，而且你谈的信仰问题不太适合读者的口味儿。”

    李茂增赶紧通过网络搜索，郑老师说得不错，《世界教育研究》已经不是核心期刊了。

    对话框里郑老师说：“你需要什么时候发表？”

    李茂增不假思索地打字：“越快越好。”

    “那我们安排6月份发表，七月份准时把刊物用快递发给你。”

    ……

    李茂增还是犹豫不定。对话框又蓝色了。

    “你按要求修改论文吧，再见。”对话框变灰色了。

    李茂增开始抓紧时间对论文修改，他细细看着自己写的东西，越来越感觉论文是应该修改的。经过修改的论文更加简明扼要，通顺好读。他感觉中介的郑老师可能真是内行，就是那种专业人士，经他指点自己的论文修改得比以前好多了。但是12000元的版面费实在太多了，他真舍不得。

    烦恼中，他看见了电脑桌上那张记着编辑部电话的小纸片，于是他拨通了那个电话。电话竟然通了。对方说自己不管收稿子的事情，给了他另一个电话号码。李茂增把新的号码记在纸片上，挂了电话，接着打通了新的号码。

    “喂，你好，你找谁？”

    “你是... -->>
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