第三章 校内日常/运动会前

    “那么，X的定义域我们就可以求出来了，再代入题目给定的范围，我们直接就可以在选项里得到答案了吧？大家说选什么？”数学方老师拿着练习册问大家。

    “C！”

    “嗯，大家记得以后做这类题目就这样做，不用全部计算完，省时间。来我们看下一题，大家先看一下题目！”

    不知不觉已经开学半个多月了，我和晟钺也慢慢地亲昵起来，没有刚开学时那么生疏。但我对她还是没有什么抵抗力，尤其是她的睡姿和不经意之间的香艳场景，每一次都能惹得我心跳连连……

    想到这里，我偷偷地瞥一眼晟钺认真听讲的模样，又看看教室前面的时钟，看着指针指在四点四十三分的样子，忽然一点也不想听课。胡乱地在练习册上勾选着题干，装出若有所思的样子悄悄地发呆。

    今天的夕阳不甚耀眼，将近傍晚五点的天空还是湛蓝色的。行道上的树叶在微风下摆动，“沙沙”的声音和正在上体育课班级的打闹声传入耳中。我决定一会儿下课以后去操场坐一会儿，就着阳光的余韵和初秋的凉风读一读我今天刚买的新一期《博物》杂志。我突然发现生活的确需要一些期待，哪怕是在好天气里晒晒太阳，或者是能抽空读一读自己喜欢的书，都是一种带着期盼的生命力量。可惜今天是没办法邀请晟钺的，因为周三下午的选修课我和她没有选到同一门，她上的是古诗词鉴赏，而我则被分到了田径，所以我才能到操场上去读读书。

    “乐忱。”

    我抬头看见打断我美好幻想的老方正站在我前面两排同学那里盯着我。你不得不承认在走神的时候听见老师叫自己的名字是很令人惊恐的一件事，尤其是在课堂上，更尤其是，在叫你名字的是数学老师……

    “啊？”我不紧不慢地站起来，神态自若地看着他的眼睛问道。这种时候不能慌，一慌老师就知道你走神了，所以一定得镇静，最好还能和他有眼神接触。这样你就算答不上来，肯定也不会被他认为成开小差的。

    “我刚才说了什么？”他问我。

    “又是这种老问题”我这么想着。于是我自信地瞟了一眼练习册回答到:“第八题！”

    可是老方的吸气声告诉我，我这次可能出岔子了。果然，我看见老方脸上的愠怒，他扶了扶眼镜，瞪着我说:

    “第八小题和第二大题的题型类似，所以我刚才带大家直接看了下后面的大题。”他走过来敲了敲我的卷子，“你看看你，书都还在上一页，怎么？都会了？不听了？”他拿起我的翻过书页用手指戳着后面第二题接着说:“来，你讲一下第二小问的思路。”

    虽然我会，可是我哪里看了题目？所以我就这么站着不说话，静静地听着风扇的声音在头顶“嗡嗡”作响。想着刚才自己自信地“第八题”和现在的不会做，真是又尴尬又可气。

    “明明这么多人走神你偏偏点我……”我在心底悄悄地嘟囔。

    看见我答不出来尴尬的样子，老方好像有几分满意，于是他敲了敲桌面，

    “好了，好好听课！下次不许再走神了！坐下吧。我们来看第一问……”

    “第一问都没讲你让我说第二问？！”我在心底朝着他怒吼。可是我也只能在心底里趁趁口舌之快，经历刚才的风波以后，我更没有心思听课了，一心只想着下课去操场吹吹风，缓解一下我现在尴尬得心情。好在本来就没有多久就要下课了，加上老方这么一拖，下课铃声不一会儿就悦耳地跳动在空气中。

    “好了！那我们今天就上到这里。今天的作业就往后做两页吧，下课！”老方收拾好讲义就走出教室，我松了一口气，把书收到书桌里，为一会儿要占用我们教室的选修课同学们让位。

    “乐同学，刚才上课我给你说题目你没听见吗？”晟钺嗔怪地看我一眼。

    “对不起对不起，当时太紧张了什么都没听见！”我连连道歉。

    “你是该说对不起。”晟钺微怒地敲一下我的脑袋，“上课再走神你该怎么教我题目？”

    “我这不是只有数学不好吗……”我目光躲闪着说。

    “开学的时候信誓旦旦说一起学习的是谁？”她站起来戳戳我的额头，“结果每天晚自习要我教她数学作业的又是谁？”

    “啊呀啊呀，那不是你写得快吗？”我朝她调皮地笑笑。

    “今晚自己做哦，我不教你了……去上选修课吧，晚自习见。”她拿起笔袋和本子朝我挥挥手。

    “嗯！晚自习见！”我点点头看着她走出教室，自己也拿好杂志奔向操场。

    “田径组的同学！到这里集合！”一到操场，选修课的老师就在升旗台下面招呼我们列队。

    “人都到齐了吗？一二三四……三十七！好！都到齐了！”那个老师拍拍手示意我们安静下来听他说话。“同学们，因为下下周你们就运动会了！所以这周和下周呢，有项目的同学我们来做一个训练。这周我们训练长跑和接力，有这两个项目的同学举一下手。”

    我非常不情愿地举起手。

    “看不了书了……”我在心底嘟囔。

    “好！你们几个女生都是接力的吗？”老师指着我们站出来的四个女生问。

    我们不约而同的点点头。

    “正好四个哈哈哈哈，那你们等一下，我先给长跑的同学安排一下事情。”那个老师说着就去给长跑的男生指导起来。不一会儿，他拿着两根接力棒走来。

    “好了！来！”他朝我们扬扬手中的接力棒，“男生女生分成两组，我们先分别练习一下接棒和给棒，然后再跑一圈四乘一百试试看怎么样？”那个老师巡视着我们问。

    “可以——”我们零散地回答他。

    “好！来出来个男生，就你了同学，我先给大家讲一下接、给棒的要点……”他说着就和一个男同学演示起来。

    “……好，差不多就是这样。我们来演练一下吧，边演练边记。上跑道！”他说着把我们分成两两一对，以五十米的距离来练习接棒的事宜。

    大半节课过去之后，他终于是看我们练习得差不多了，把我们召集到一起说:

    “同学们都练得很不错啊！那我们就按上课的时候说的，跑一个四乘一百看一下成果。大家跑的时候注意下刚才讲的一些要点。来，男生先开始！”他朝男生组招招手，“分好谁是第几棒，然后第一棒的同学就在这里起跑，其他棒的同学跟我走！”

    等男生分完号数，他就带着其他三棒去排位置。我们几个女生也开始商量起排序问题。

    “谁想做第一棒？”之前和我练习交接棒的那个女生问。

    “我想做第四棒，因为刚才我交棒做的不太好。”我询问她们的意见。

    “可以。”另一组的一个女生说，“那你们俩做三棒和四棒怎么样？我们做一二棒。”她指指我和刚才那个女生。

    “我没意见。”和我同一组的女生说。

    “我也没意见，那我做第一棒。”最后一个女生接道。

    “好，那就这么定了。”我说。

    男生组很快就跑完了。轮到我们时，我们直接就按照刚才分好的排序给老师报告，他笑着夸我们这么快就排好序了，然后就带着我们去到位置上站定。

    “各就各位——预备——跑！”他一声令下，第一棒的那个同学就冲了出去。

    看着前三棒都没有出问题，我略微有些紧张地紧盯着第三个同学跑来的身影，在老师刚才说的距离到来的时候，左手向后用力伸出，然后开始助跑。

    在接力棒到手的一瞬间，我脚下用力一踏，飞奔起来——还好没有出岔子。

    我松了一口气，然后向终点跑去。虽然不是正式比赛，但是我的速度还是有些快的，这一松懈，我突然感觉脚下一软。踉跄的同时，一阵剧痛就从右脚传来。我忍着痛缓慢停下，第三棒的那个女生见我不对，赶紧上来搀扶住我。

    “怎么了同学。”她扶着我坐到地上问我。

    “没事……好像扭了一下……”我摸摸脚踝，果然有些肿。

    “怎么了？”这时老师也跑过来问。

    “老师她脚好像扭了。”那个女生替我回答道。

    “我看看？不是都叫你们慢点跑吗？”老师蹲下来扶着我的脚踝看了看。“果然是扭了，都肿了。”他抬起头看着我旁边的女生，“同学你送她去一下医务室好吗？”

    “好的老师！那我们就先去了！”那个女生答着就搀扶我站起来。

    “麻烦你了同学……”我感激地看着她。

    “没事没事，慢慢走。”她扶着我一瘸一拐地朝医务室走去。走到医务室门口，我坚持说我自己可以，不好意思再麻烦她了。把她劝走之后，我蹦着跳进医务室。

    “扭伤，问题不算大，我给你开一瓶红花油，每天晚上轻轻揉一下，很快就好了。”医务室的老师检查完之后对我说。

    “老师我这个一个星期能好吗？”我担心地问道。我可不想不能和晟钺跑两人三足呀！

    “安静修养的话，也要小半个月，运动会有项目的话就让班上其他同学帮你跑一下吧，别弄严重了。”她递给我一瓶红花油，“七块钱，刷饭卡吗？”

    我悻悻地掏出饭卡给她，接过红花油，满脑子都是跑不了两人三足的遗憾。

    “不管，到时候能下地了我就和晟钺去跑两人三足！”我给自己打气。

    “好了同学，要我借一根拐杖给你吗？”她把饭卡递还给我问。

    “不用了，谢谢老师... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读