吧,咱们先把病历写出来。”常乐从旁边拿出了一个崭新的病历本,刚刚说出第三个字,发现对方的脸色发生了变化,立刻将大姐这个称呼换成了小姐姐。
女人点了点头,“我的儿子叫做胡英杰,我叫李丽,他今年6岁了。”
听到对方说出了一些基本信息,常乐快速的书写起来。
就在他刚刚写完胡英杰的年龄时,原本正在和小熊玩耍的胡英杰,忽然将自己手中的小熊扔在了地上。
十分暴躁的在小熊身上还踩了好几脚,“打死你这只臭熊熊!打死你这只臭熊熊!”
常乐发现了一点不一样的地方,胡英杰好像要比那些普通小朋友更加的易怒。
难道是多动症?
常乐的脑海中闪过了这三个字。
现在还没有其他的依据,单单是这一点就判断胡英杰是多动症,就太武断了。
还需要接着观察才可以。
常乐看向了胡英杰的书包,“家属,能从孩子的书包中拿一本书吗?”
李丽对于这个要求自然不会拒绝,打开了自己儿子的书包之后,从里面拿出了一个好像是被狗啃过的课本。
小学一年级,课本非常薄。
常乐打开了课本,找到了一处字词,站了起来,走到了胡英杰的身边。
“来,小朋友,叔叔今天就考考你,你说这个汉字是什么啊?”常乐问道。
胡英杰的反应速度有些慢,“这个字读shui。”
常乐又指向了下一个字,“那你说这个字怎么读啊?”
“这个是huo。”
“这个呢?”常乐又找到了一个字。
但是这一次,胡英杰的脑袋偏离了课本,朝着旁边的墙壁看了过去。
似乎刚刚自己的注意力并没有放在课本上面。
常乐深吸一口气,紧接着看到胡英杰开始蹦蹦跳跳,又和尹小墨给自己的那个小熊玩了起来。
尹小墨,因为看到胡英杰忽然做出了如此的反应,被吓了一跳,正有些不知所措的坐在那里。
常乐看向了胡英杰的母亲李丽,“我现在已经基本可以断定,你孩子是注意力缺陷多动障碍,在咱们的俗语中呢,就是多动症。”
听到自己的儿子有病,李丽不相信,“医生,怎么可能呢,我感觉我儿子就只是不喜欢学习,需要你们心理治疗一下,孩子怎么会有病呢。”
这个世界上,没有哪位母亲会愿意让自己的孩子生病。
在李丽的眼中,自己的儿子只是有时候不听话,有时候暴躁了一点点,注意力不太集中。
不会是得病啊。
对于这样的状况,常乐没有多少经验。
根据目前国内的治疗方法来看的话,是需要服用中枢兴奋剂,也就是哌甲酯及其控释片。
但是这种药物必须是六岁以上的孩童才可以使用,刚好六岁的话,还是不太建议,毕竟现在不能确定中枢兴奋剂到底会不会影响孩子的发育。
“我这边有一个保守治疗的方法,您要不要试一试?”常乐带着询问的语气问道。
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