第二章 岩

院长，你要把他保护好了。”院长说“我明白，我会去安排的。”

    走出岩的休息间，便来到了音乐教室。在她们还在楼梯口的时候就听见了从音乐教室里传来的钢琴声。院长说“这里的孩子都喜欢上梅老师的音乐课，所以在她的课上没有一个调皮的孩子。”赵总说“这到是个好的事情。没有想到这位梅老师还挺受孩子欢迎的，她这个钢琴已经弹了一个小时了。不是应该下课吗？”院长说“这个我也不知道。我也从来都没有遇见过这样的情况。”

    她们走到音乐教室，发现梅老师坐在一旁，看着在钢琴上敲击琴键的孩子。而其他的孩子都静悄悄的，认真的欣赏。院长和赵总悄悄的走进教室，找了一个没有人的地方，安静的坐了下来。赵总问旁边的小朋友“你们怎么不下课啊。”这位小朋友说“今天梅老师弹了一首新的曲子。可好听了。可是她只弹了三遍，岩就会弹了并且和梅老师弹的一样好。”赵总大惊，这个孩子的天赋已经不仅仅是异禀了，是妖孽。院长和梅老师悄悄的把这些孩子都叫了出去，这个教室里只剩下一个连琴的孩子和一位忠实的听众。

    赵总看着，那个有些单薄的孩子，忍不住的想“这么优秀的孩子，怎么会被遗弃呢？”孩子练琴已经练了两个多小时了，一直都在重复一个曲子，虽然有些枯燥，可是这个曲子是弹的越来越圆润了。

    终于这个孩子心满意足的离开了钢琴，他转过头却发现教室里只剩下自己一个孩子和一个大人了。岩跑过去问赵总说“他们怎么都走了？”赵总说“因为你练琴太投入了，他们担心会打扰到你。不过你真的很厉害，这么小的年纪就能弹出这么厉害的曲子。”岩的内心得到了小小满足，他说“阿姨。您是这里的新老师吗？我在这里从来都没有见过你。”赵总说“是的，我是这里的新老师。可是我对这里还不是很熟悉，你带着我去参观一下这个地方吗？”

    于是，岩便拉着这位赵总的手，介绍起这个孤儿院了。他们绕这转了好几圈，这期间赵总也是发现了他的一些特殊的地方，很暖人。看见地上的垃圾他总是会主动的捡起来归位，看见较为危险的东西，他总会事先声明。赵总说“岩。你幻想一下你会什么样的家庭所收养。”岩摇摇头“我不知道。我只是希望我还能够去做自己喜欢的事情就好了？”“去做自己喜欢的事情。那你除了钢琴，还喜欢去做什么呢？”岩骄傲的抬起自己的手说“做这个。因为这些颜色让我觉得自己是有这一个老大的感觉。”“做老大的感觉？”赵总有些奇怪，她看着在孩子手里燃烧的五种力量，她说“为什么会有这样的感觉？”岩说“因为这样就可以保护别人啦。”

    赵总笑了，原来是这个意思。小小年纪就有这儿这样的想法真的是挺让人感动的。赵总忽然说“岩。以后你就姓赵好吗？”“为什么是姓赵呢？”他的年纪小还不明白赵姓的含义。赵总说“因为，我爱你。你真的是很优秀，你知道吗。在我看你弹钢琴的时候，忽然觉得你很孤独，也很无助，我不希望在看见这样孤独的你，我希望你能快乐，不要在孤独。我会给你一个温暖的家，一个强大的后盾。我爱你，宝贝，所以你能，接受这样一个妈妈吗？”

    岩说“可是我会破坏你们的生活。”小小年纪懂得还挺多的。赵总说“不会的。我会永远爱你的。”岩看着赵总，开心的跳起来说“太好了。我有妈妈喽。”几日后，岩就跟着自己的新妈妈来到了，赵都的赵家水岛。他也有了自己的姓，从此以后他就叫赵岩。